Projekte

Das ROSE-Projekt

„Förderung der Bildungsgerechtigkeit und Bekämpfung des Schulabbruchs an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften in Fremdsprachen (FILS), Herausforderungen in einem interkulturellen Umfeld“ – ACCESMI

Das Projekt „Förderung der Bildungsgerechtigkeit und Bekämpfung des Schulabbruchs an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften in Fremdsprachen (FILS), Herausforderungen in einem interkulturellen Umfeld“ – ACCESMI, eingereicht im Rahmen des Programms für wettbewerbsfähige Hochschulstipendien, finanziert durch das Projekt für Sekundarbildung (ROSE) und durchgeführt über einen Zeitraum von 24 Monaten, hat zum Hauptziel, den Bildungsprozess an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften in Fremdsprachen zu erleichtern und gleichzeitig die Abbruchquote unter rumänischen und ausländischen Studierenden in Risikosituationen zu senken. Das Projekt zielt auf die Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit und der sozialen Kohäsion ab, indem es sich auf die Motivation und den Zugang benachteiligter Studierender konzentriert, die Erfolgsquote am Ende des ersten Studienjahres erhöht und die Integration von Studierenden aus benachteiligten Umfeldern und Ländern verbessert.

Was bietet das Projekt?

  • Beratungsdienste – durch ein innovatives und umfassendes Paket von praktischen Aktivitäten, Fallstudien, Übungen und Rollenspielen, um das eigene Potenzial zu erkennen und die persönlichen oder externen Ressourcen zu identifizieren, die den teilnehmenden Studierenden helfen können, ihr Selbstvertrauen und ihre Bildungsleistungen zu steigern;

  • Berufsberatung und Karriereorientierung, um sich mit dem akademischen Umfeld vertraut zu machen und sich daran anzupassen, die Studierenden in den interkulturellen akademischen Kontext zu integrieren, die Motivation und das Zugehörigkeitsgefühl zur FILS-Gemeinschaft zu steigern;

  • Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen durch Teilnahme an Beratungsaktivitäten, die zur Unterstützung und Entwicklung der Anpassungs- und Integrationsfähigkeiten, der Selbsterkenntnis und der Optimierung zwischenmenschlicher Beziehungen beitragen, durch praktische Aktivitäten, Fallstudien, Übungen und Rollenspiele, kreative Workshops, die darauf abzielen, emotionale Intelligenz und zwischenmenschliche Fähigkeiten zu vertiefen und die Bildungsleistung zu fördern;

  • Coaching- und Persönlichkeitsentwicklungsdienste. Die Aktivität umfasst Coaching und Unterstützungsseminare für Studierende mit Fokus auf individuelle Unterstützung durch Teamarbeit, Mentoring, Tutoring für Studierende, die nach dem ersten Semester und der ersten Prüfungsphase auf große Schwierigkeiten gestoßen sind;

  • Programme zur Verbesserung der akademischen Leistungen der Studierenden mit dem Ziel, spezifische Fähigkeiten und Kompetenzen für die Identifizierung der besten Lernressourcen zu entwickeln, Lernmöglichkeiten zu erkunden, die Fähigkeit zur Problemlösung technischer Probleme zu verbessern und ein zufriedenstellendes Wissensniveau zu erreichen, das für das Verständnis der universitären Studienfächer erforderlich ist, sowie die Sprachkenntnisse und das technische Vokabular zu verbessern;

  • Studienbesuche – zur Entwicklung der beruflichen Fähigkeiten der Studierenden im technischen Bereich. Die Studienbesuche zielen darauf ab, persönliche Ressourcen zu entwickeln, sich mit der Kommunikation und dem Studium technischer Dokumente in einer international verbreiteten Sprache vertraut zu machen und eine engere Verbindung mit dem zukünftigen Tätigkeitsbereich der Studierenden herzustellen.

Weitere Details zum ROSE-Projekt finden Sie unter http://dils.pub.ro/rose/

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CITE – Computing Innovation for Technology Entrepreneurship

Das Kooperationsprojekt im Hochschulwesen 18-COP-0012 CITE – Computing Innovation for Technology Entrepreneurship, vorgeschlagen von der POLITEHNICA Bukarest in Zusammenarbeit mit dem Østfold University College, wird von Oktober 2019 bis September 2022 durchgeführt (wurde aufgrund der COVID-19-Pandemie um ein Jahr verlängert).

Das Projekt wird im Rahmen des Bildungs-, Stipendien-, Lehrlings- und Jugendunternehmerprogramms, finanziert durch den EWR-Finanzierungsmechanismus (2014-2021), durchgeführt und zielt hauptsächlich auf die Verbesserung der Lehr- und Forschungskomponenten der Masterstudiengänge der Fakultät für Ingenieurwissenschaften in Fremdsprachen in den Bereichen Ingenieurwesen und Management sowie Computertechnik und Informationstechnologie ab.

Das Projekt zielt darauf ab, das Interesse und die Leistung der Studierenden in den Bereichen Innovation und unternehmerische Initiative zu steigern. Es gibt eine klare Anerkennung der Notwendigkeit, die Rolle der Universitäten im rumänischen unternehmerischen Ökosystem zu stärken, und das Projekt zielt direkt auf dieses Ziel ab. Die Erhöhung der Qualität und Quantität der Geschäftsinitiativen im Bereich Informationstechnologie in Rumänien konzentriert sich direkt auf die ersten beiden prioritären Bereiche der EWR-Stipendien: Innovation, Forschung, Bildung und Wettbewerbsfähigkeit sowie soziale Inklusion, Jugendbeschäftigung und Armutsbekämpfung.

Die Projektziele beziehen sich auf die Masterprogramme (Studienprogramme, Studierende und akademisches Personal), die die Studierenden der Fakultät für Ingenieurwissenschaften in Fremdsprachen auf einem fortgeschrittenen Niveau im Bereich Management und Ingenieurwesen sowie im Bereich Informatik vorbereiten. Im Rahmen des Projekts werden zwei neue Disziplinen geschaffen: „Information and Communications Technology Entrepreneurship“ und „Information and Communications Technology based Innovation“. Rumänische Studierende werden von Mobilitätsprogrammen an der Partneruniversität profitieren, und die Professoren der beiden Universitäten werden zusammenarbeiten, um die direkte Einbindung der Studierenden in die Forschung zu fördern. Die Studierenden werden aktiv integriert – ehemalige Studierende, die erfolgreiche Startups gegründet haben, werden an der Erstellung von Fallstudien mitwirken und ihre Erfahrungen teilen, während aktuelle Studierende zur Bewertung der Kurse beitragen werden.

Für weitere Informationen besuchen Sie bitte die Webseite des CITE.

Mobilități studenti la Østfold University College
Mobilități Østfold University College
Anmeldeformular für das Programm

CONPROF – Ein betreuter und beruflich orientierter Student, ein junger Mensch, der für den Arbeitsmarkt bereit ist

Ein betreuter und beruflich orientierter Student, ein junger Mensch, der für den Arbeitsmarkt bereit ist – CONPROF“, Vertrag POSDRU /161/2.1/G/137369, ein Projekt, das durch das „Operationelle Programm zur Entwicklung der Humanressourcen 2007-2013“ mitfinanziert wird.

Projektlaufzeit: 18 Monate (9. Mai 2014 – 8. November 2015)

Das allgemeine Ziel des Projekts: Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung der Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Wirtschaft durch die Förderung der beruflichen Ausbildung von Studierenden und den Übergang vom Status eines Studierenden zum eines Beschäftigten, um so die Beschäftigungsfähigkeit der Absolventen durch Beratung, Berufsorientierung, praktische Ausbildung und die Integration von drei Hauptkomponenten zu verbessern: Studienprogramme, anfängliche Fähigkeiten des Studierenden und Anforderungen des Arbeitsmarktes.

Spezifische Ziele des Projekts:

  • Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit von Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt in den Bereichen Produktion, Entwicklung und Innovation sowie in Querschnittsthemen wie Marketing, Qualitätsmanagement, Informationssicherheit, geistige Eigentumsrechte in den Bereichen: IKT, Elektronik, Ingenieurwesen und Management, Betriebswirtschaft, Wirtschaftsinformatik, Angewandte Informatik;
  • Angebot von Beratungs-, Berufsorientierungs- und praktischen Ausbildungsdiensten durch Integration der Studienprogramme und der anfänglichen Fähigkeiten des Studierenden mit den Anforderungen des Arbeitsmarktes;

Zielgruppen des Projekts: Studierende der Bachelor- und Masterstudiengänge der beiden Partneruniversitäten im Projekt – die Politehnica-Universität Bukarest und die Rumänisch-Amerikanische Universität. Das Projekt ist ein Stipendium und wird auf der Ebene der Entwicklungsregion Bukarest-Ilfov umgesetzt.

Hauptindikatoren / Endergebnisse des Projekts:

  • Anzahl der Studierenden, die beim Übergang von der Schule ins Berufsleben unterstützt wurden: 200;
  • Anzahl der Empfänger von Karriereberatungsdiensten: 360;
  • Anteil der Studierenden, die beim Übergang von der Schule ins Berufsleben unterstützt wurden und eine Arbeitsstelle gefunden haben oder aktiv an weiterführenden Kursen teilgenommen haben: 60;
  • Anzahl der Personen, die von Beratung/Orientierung profitieren und eine Arbeitsstelle finden werden – Übergang von der Schule ins Berufsleben: 25;
  • Anzahl der Personen, die von Beratung/Orientierung profitieren und das Studium fortgesetzt haben – Übergang von der Schule ins Berufsleben: 75.

Das Projektkonsortium

Handelsgesellschaft für Forschung, Planung und Produktion von Ausrüstungen und Automatisierungsanlagen – SC IPA SA – ProjektkoordinatorManager proiect: Dr.ing. Gabriel Spiridon
Tel: 021 318 00 55; Fax: 021 316 16 20;
email: spiridon@ipa.ro
Calea Floreasca 169, Sektor 1, Bukarest, Postleitzahl 014459
cod postal 014459

Rumänisch-Amerikanische Universität, URA, Partner P2
Ansprechpartner: Prof dr.ing. George Carutasu
Tel: 0724 391 157;
email: carutasu.george@profesor.rau.ro
Bulevardul Expozitiei nr.1 B, sector 1, Bucuresti

POLITEHNICA Bukarest, Partner P1
Ansprechpartner: Prof.dr. ing Adrian Volceanov
Tel: 0744523371;
email: avolceanov@yahoo.co.uk
Splaiul Independentei, 313, Sektor 6, Bukarest

Asociatia Centru Suport pentru Intreprinderi Mici si Mijlocii – CS IMM – partenerul P3
Ansprechpartner: Ec. Mirela Doana
tel: 0723 516135;
email: mireladoana@inimm.ro
Sos.Oltenitei, nr.103, Sektor 4, Bukarest